علوم تربیتی 24. ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی
نوشته شده توسط : زپو

 علوم تربیتی 24. ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی


ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی
چکیدهطی قرن های گذشته، نقد هایی در رابطه با روش آموزش و یادگیری مطالعات اسلامی، خصوصا در رابطه با ناتوانی در واکنش موثر به چالش ها یی که  با نیازهای کنونی در این جهان مدرن به ارمغان آورده شده ، انجام شده است . به عنوان دینی که  توسط یک پنجم از جمعیت جهان پیروی میشود ، تدوین و بازسازی رویکرد و روش های مطالعات اسلامی به منظورحصول اطمینان از ارتباط مستمر خود و به عنوان پاسخ به خواسته های اعمال شده با  جهانی شدن و ارائه شده توسط مدرنیته یک نیاز ضروری محسوب میشود . در اواخر دهه  1970 ، دانشمندان اسلامی با جدیت تمام  این ناتوانی را مورد قرا دادند و انبوهی از طرح های عملیاتی را برای  مقابله با این ضعف پیشنهاد کردند . این مقاله به بررسی عناوین مختلفی می پردازد که توسط دانشمندان اسلامی در این بحث قرار  گرفته و راهکارهایی را به منظور بهبود روش تدریس و یادگیری مطالعات اسلامی نشان می دهد.
کلیدواژه: Al-dakwah، افکار انتقادی اسلامی، آموزش اسلامی، مطالعات اسلامی، مدرنتیته

خرید و دانلود  علوم تربیتی 24. ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی






:: برچسب‌ها: Al-dakwah , افکار انتقادی اسلامی , آموزش اسلامی , مطالعات اسلامی , مدرنتیته , assessment , teaching , learning , methodology , Islamic studies , مقاله انگلیسی علوم تربیتی با ترجمه فارسی , مقاله انگلیسی علوم تربیتی با ترجمه , مقاله انگلیسی علوم تربیتی ,
:: بازدید از این مطلب : 100
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 27 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
مطالب مرتبط با این پست
لیست
می توانید دیدگاه خود را بنویسید


نام
آدرس ایمیل
وب سایت/بلاگ
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

آپلود عکس دلخواه: